Conseguiste un internship, genial! Pero tu trabajo no está concluido aun. Las compañías reclutan interns para evaluarlos antes de ofrecerles una oferta full-time. Esta también es una oportunidad para ti para evaluar a la compañia, y decidir si quieres trabajar ahi después de tu graduación o no. A continuación algunos tips para que tengas éxito en tu internship:
- Pon expectativas: la mayoría de internships involucran un proyecto de verano, o una serie de proyectos pequeños a lo largo del verano. Cuando te den tu proyecto, asegúrate que tengas todo claro en cuanto a las expectativas de tu supervisor, y que puedas absolver cualquier duda que tengas en cuanto a tu proyecto.
- Comunícate: cuando estes trabajando en tu proyecto, mantén al tanto a tu supervisor en todo el proceso. Comunícale qué estás haciendo, pregunta por su feedback, e incorpora su feedback para que no tengas ningún problema al final del verano.
- Mantén una actitud positiva: sin importar la circunstancia… nunca hables mal de nadie en el trabajo. Tu supervisor pedirá feedback a tus compañeros de trabajo, y no quieres que algun rumor negativo sea atribuido a ti.
- Trabaja duro (e inteligentemente): Obtener un internship no es garantía de una oferta full-time al termino del verano. Tienes que trabajar extra-duro en un periodo de tiempo corto y demostrar que eres la persona correcta y calificada para la oportunidad full-time que se pueda presentar.
- Acude a las acividades de la oficina: si te invitan al happy hour, anda. Si te invitan a un baby shower, anda. Esto demuestra que te adaptas a la cultura de la compañia.
- Diviértete: usa tu internship como una oportunidad para aprende algo nuevo, y para hacer nuevos amigos.
Etiquetas: consejos, internship, tips
Los internships son prácticas en empresas durante las vacaciones de verano mientras estudiamos en EEUU, sea el pre-grado, post-grado, o el MBA. Los internships te permiten ganar experiencia (y en muchos casos, dinero!) durante las vacaciones de verano.
Típicamente, los internships duran entre 10 o 12 semanas, y se realizan entre Mayo y Agosto, mientras el estudiante está de vacaciones. Los beneficios:
- Ganar experiencia laboral
- Hacer networking
- Conseguir oportunidades de trabajo full time al final del internship
- Conocer el ambiente de trabajo de una empresa
- Ganar dinero
Etiquetas: EEUU, internship, interview, master, MBA, phd, practicas, pre-grado, undergraduate
Hola a todos! Les quiero contar de MentorMe, mi empresa!
MentorMe es una empresa que se dedica a la asesoría personalizada para ingresar a universidades de USA, y para obtener internships o trabajo full-time en USA.
Más específicamente, MentorMe ofrece asesoría en lo siguiente:
Para mayor información, pueden ingresar a nuestra página web: www.MentorMeInfo.com o escribirnos a: informes@mentormeinfo.com
Y para consejos, tips, noticias, y todo lo demás, pueden seguirnos en nuestra página de Facebook: www.facebook.com/MentorMeInfo
Hola a todos!
Aqui les dejo una entrevista que se publicó el dia de ayer en la página web "Mujer Activa":
Link a la entrevista
Ahi hablo sobre mi nuevo emprendimiento, MentorMe, y de cómo fue mi transición a un nuevo pais.
Saludos a todos!
-Andrea
Muchas veces, estudiantes cometen el error de aplicar a universidades sin pensar sobre qué es lo que quieren sacar de su educación. Aquí hay algunos puntos que debes considerar antes de aplicar a las universidades:
- Hay alguna especialidad que quieras seguir? Tal vez sea ingeniería civil. Ir a una universidad con un nombre reconocido que no se especializa en ingeniería civil no te ayudará a ser exitoso. Cuando investigues sobre universidades, también es importante investigar sobre el programa específico que te interesa.
- Priorizar: Qué es importante para ti, y qué no es tan importante. Sientáte, escribe una lista de todas las cosas que esperas obtener de tu universidad soñada. Algunos factores pueden ser: costo, el programa, la ubicación, la vida universitaria, cuántos alumnos salen con trabajo al final del programa, intercambios, número de estudiantes aceptados a programas de post-grado, etc. Luego, clasifica estos factores en: Muy importante, Importante, y No tan importante. Dependiendo de tus prioridades, aplica a las universidades que cumplen con la mayoría de ellas. Esto te ayudará a concentrarte en las universidades que cumplirán tus expectativas.
- Habla con estudiantes de la universidad, y con sus ex-alumnos: no vayas solamente a la página web de la universidad. Habla con los estudiantes de la universidad, y con los ex-alumnos para tener una mejor idea de cómo es la universidad en realidad.
- Forma de aprendizaje: prefieres estudiar en clases pequeñas o con muchos alumnos? Muchas universidades tienen filosofías de aprendizaje diferentes. Asegúrate que las universidades a las cuales apliques tengan el modo de aprendizaje que más se adecue al tuyo.
- Cultura universitaria: si tienes la oportunidad de visitar las universidades a las que estás aplicando, trata de conversar con los alumnos del programa que te interesa. Pregúntate: te agradan los estudiantes con los que estás interactuando? Si no, las probabilidades de que te adaptes a la vida universitaria serán mucho más difíciles.
Etiquetas: aplicar, aplication, apply, costo, graduate, preguntas, school, undergraduate, universidad, universitaria, vida
Post invitado: Ana Cabrera, Ph.D. en Entomología, Postdoctoral Research Associate en la Universidad de Florida
10 comentarios
Hola estimados lectores del Blog Busco Beca,
Primero quisiera agradecer a Andrea la invitación a contar mi historia en su tan exitoso y útil blog. A Andrea la conocí en NCSU de donde ambas nos graduamos, pero me estoy adelantando así que mejor inicio mi historia desde el principio:
Nací, crecí y viví hasta que fue momento de ir a la universidad en una ciudad relativamente pequeña al este de Guatemala que se llama Chiquimula. Si nunca han escuchado este nombre en sus vidas, no están solos. A los 17 años hice mis maletas y me fui a estudiar Agronomía en la Escuela Agrícola Panamericana, conocida como El Zamorano, en Honduras. Ahí, los siguientes 4 años (de 1996 a 1999) aprendí mucho en clases pero aún más al trabajar en el campo 4 horas todos los días. El sistema de El Zamorano es muy estricto pero esos años me dieron la disciplina necesaria para poder alcanzar mis metas después de mi graduación. Aparte de la disciplina, la experiencia en El Zamorano fue muy especial porque tuve la oportunidad de conocer a mucha gente de Latinoamérica y de formar un círculo de camaradería con mis compañeros y con graduados de otras promociones lo cual ha sido importante para el networking. El Zamorano fue un puente para continuar mis estudios en Estados Unidos gracias a sus programas en conjunto con universidades Americanas y a tener una oficina designada a colocar estudiantes interesados en pasantías. Yo hice dos, una en Connecticut de 6 meses en un Farm Market que lo que me dejo fue mejorar mi nivel de inglés y otra en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign que me abrió las puertas a la Escuela de Graduados. Mi pasantía la hice con un profesor quien luego me ofreció el financiamiento (assistantship) para el programa de Maestría.
Mi Maestría la hice en el Departamento de Recursos Naturales y Ciencias Ambientales, con énfasis en Manejo Integrado de Plagas del 2001 al 2003. Fue una experiencia muy buena, me fue muy bien en las clases, tuve un asesor muy bueno y me di cuenta que me gustaba la investigación. También aprendí a que es bueno dar un poquito más de lo que es esperado por los supervisores. Aparte de mi proyecto principal salió de mi hacer un pequeño side project para evaluar un método de muestreo de una plaga de flor de pascua. Estos resultados se publicaron en un journal pequeño y sé que no era algo súper complicado pero si útil, y en una etapa en la que uno inicia, tener una publicación más me hizo tener algo extra.
Entre la Maestría y Doctorado tuve un break de 3 años en los que volví a Guatemala y trabaje dando clases de Manejo Integrado de Plagas, Entomología y Estadística. Muy bonita experiencia pero un poco insatisfecha de la situación en mi país y todavía con el interés de seguir estudiando, hice de nuevo mis maletas y me fui a Carolina del Norte.
A North Carolina State University llegue porque al final de la Maestría contacte varios profesores y una profesora de esta universidad me dio la oportunidad de entrevistarme y luego me ofreció el assitantship para el Doctorado en Entomología. Después de rechazarlo una vez y quedarme en Guatemala, volví a contactarla al paso de dos años y me sorprendió que me diera una segunda oportunidad. Empecé mi programa de Doctorado en el 2006 pero después de un semestre y medio mi asesora me dio la noticia de que se iba y me dejaba en el aire. A pesar de sentirme en el abandono, esta experiencia me abrió las puertas a un área de estudios que no había considerado antes. De estudiar manejo de plagas y hacer investigación aplicada pase a estudiar fisiología y genética de insectos. Cuando se fue mi asesora, mi profesor de fisiología de insectos me ofreció unirme a su grupo y pues como no tenía otras opciones le dije que sí. Mi nuevo asesor resulto ser el mejor mentor que pude haber tenido durante mi programa. Una persona verdaderamente excepcional. Y el cambio de proyecto fue duro pero me hizo descubrir un área súper interesante la cual disfruto explorando. Mi experiencia en NCSU me enseñó a ser flexible y abrir mi mente a nuevas oportunidades. A aceptar que no todo se da como uno lo planea. En NCSU es que conocí a Andrea y otros latinos a través de un grupo que se formó llamado LASA (Latin American Student Association). Luego nos olvidamos de LASA y simplemente nos volvimos amigos.
Finalmente, después de mi programa de Doctorado me mude a Florida para trabajar en mi Postdoctorado. Aquí llegue porque durante mi último año de estudios me llego un correo electrónico de una profesora de mi comité con información sobre este trabajo y la información de contacto de quien hoy es mi jefe. Le escribí, me invito a una entrevista y aquí estoy. Me encanta mi proyecto y mi preocupación más grande en estos momentos (aparte de avanzar con mi investigación) es encontrar un trabajo permanente ya sea en industria o academia. Me gusta la vida de postdoc pero lastimosamente es un trabajo temporal que debo aprovechar para dar el siguiente paso en mi carrera. En Florida también conocí a mi esposo, quien es peruano y está terminando su Doctorado en Animal Sciences. Ojala Andrea le invite a contar su historia un día de estos.
Bueno, espero no haberlos aburrido con mi historia o por lo menos que hayan aprendido algo que les pueda servir en un futuro. En mi opinión, visitando este tipo de blogs ya es algo positivo y demuestra que tienen el interés de buscar oportunidades. Si pudiera hacer una lista de las cosas que más me han ayudado a ir avanzando en mi carrera han sido las siguientes:
- Disciplina.
- Aprender inglés.
- Networking.
- Buscar activamente oportunidades. Nunca esperar que las cosas caigan del cielo o que les ofrezcan las cosas porque creen que se lo merecen. Uno debe de trabajar duro por lo que quiere.
- Tener un extra: llevar a cabo un side project, formar una asociación de estudiantes, aprender alguna técnica especializada, atender algún curso especializado, etc.
- Ser flexibles. Tener objetivos claros es bueno, pero si durante el camino suceden algunas cosas que se vuelven obstáculos, hay que tener la capacidad de adaptarse para ‘sobrevivir’ en esta carrera.
- Tratar de establecer relaciones de mentor/estudiante (Andrea acaba de escribir al respecto).
- No ser arrogantes. Trabajar en investigación es trabajar en colaboración con otros científicos y a nadie le gusta lidiar con gente que cae pesado aunque sean genios.
- Visitar el Blog Busco Beca u otros websites donde puedan encontrar buenos consejos (por ejemplo, yo chequeo semanalmente la sección Careers de Science Magazine).
Buena suerte! Y sigan adelante.
Ana
Etiquetas: beca, entomologia, entomology, financial aid, Guatemala, Honduras, interview, postdoc, University of Florida, Zamorano
La semana pasada nos pasaron este video del proceso de selección de un candidato para un internship en la empresa Heineken:
Mientras no todas las compañías son así de extremas, hay algo de verdad en este video. Aquí nuestros consejos para una entrevista de trabajo:
- Saca lo mejor de ti. Tratar de enfocar tus respuestas hacia lo que tu crees que el entrevistador quiere escuchar, en vez de ser tú mismo, te hará relucir como alguien que no es genuino. Las empresas entrevistan a cientos de candidatos cada año, y saben lo que están buscando.
- Prepárate. Prepárate. Prepárate! Preparse para una entrevista toma mucho tiempo. La preparación incluye saber cual es tu "historia", responder exitosamente las preguntas de comportamiento, y sobresalir en las preguntas sobre escenarios ficticios.
- Responde la pregunta. Esto suena sencillo…. pero muchas veces los nervios pueden causar que el candidato se salga del tema, y no responda la pregunta. Prepararse y anticipar respuestas ayudará a mitigar esto.
- No hables mal de tu trabajo/empresa actual o anterior. Si actualmente estás en un puesto de trabajo, y estás aplicando a otro, lo más probable es que haya algo que no cumpla tus necesidades en tu rol actual. El entrevistador sabe esto. Ellos están buscando gente positiva que pueda contribuir a su área de negocio… no a alguien que vaya a ser negativo.
- Siempre ten preguntas al final de tu entrevista. SIEMPRE has preguntas. Esta es tu oportunidad de mostrar, no solo de que estás genuinamente interesado en la compañía, sino también de mostrar que has hecho tu tarea de investigar a fondo a la compañía. Trata de formular las preguntas en una manera positiva. Por ejemplo, una pregunta como: "Cómo es la cultura de la compañía?" es muy general. Trata de elaborarla de la siguiente manera: "Cuando hablé con Jose X en tu área sobre la cultura de la compañía, él mencionó que uno de los beneficios de la compañía es que el ambiente es muy colaborativo en comparación a la competencia. Estás de acuerdo con esto?"
Etiquetas: candidate, candidato, consejo, consejos, entrevista, Heineken, internship, interview, tips, trabajo
Hola!
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| Entrevista en PuntoEdu - PUCP |
Un mentor es alguien que tiene más experiencia que tú en algo, y está dispuesto a ayudarte cuando necesitas ayuda.
- Uno no escoge a los mentors, los mentors lo escogen a uno. Esto sucede porque los mentors ven potencial en uno y deciden brindarte ayuda.
- Un mentor no tiene que ser necesariamente alguien que esté "por encima de nosotros" (ejemplo: un jefe o un profesor), si no que puede ser cualquier persona en nuestras vidas. Indra dio un ejemplo de que si el portero de su edificio viniera donde ella, y le diría: "Señora Indra, he visto que hay una persona que la saluda todas las mañanas, y Usted no le presta atención", el portero es ahí su mentor, ya que le está dando consejos que la ayudarán a ser mejor.
- Me han brindado cartas de recomendación cuando apliqué a las universidades en EEUU
- Me han ayudado a conseguir internships y trabajo full time
- Me han revisado y brindado críticas constructivas acerca de presentaciones importantes que debía realizar
- Me han hecho trizas mi resume, y me han ayudado a hacerlo mejor
- Me han asesorado para entrevistas
- Me han dado ánimos contándome sus experiencias, y cómo la sufrieron en su momento
- Y muchas, MUCHAS cosas más.
Este sábado 16 de Marzo, estará dictando la siguiente charla en AIESEC-Universidad de Lima:
"Consejos para el CV y la entrevista de trabajo"
Dia: sábado 16 de Marzo
Hora: 3:00pm
Lugar: Universidad de Lima
AIESEC es una organización que ofrece la oportunidad de vivir y realizar una práctica pre-profesional o profesional en el extranjero: http://www.aiesec.org
Espero que puedan acompanharnos!
El término networking es un término que me costó mucho trabajo entender cuando estaba estudiando. Networking toma mucho tiempo y requiere de mucha perseverancia, pero es la manera más fácil de conseguir oportunidades de estudio, internships y trabajo full time.
En primer lugar, cuál es el objetivo del networking?… El objetivo del networking consiste en compartir información y armar una red de contactos en diferentes industrias y organizaciones para poder enterarse de oportunidades que tal vez, nunca sean publicadas.
En qué opotunidades podemos aplicar el networking? Por ejemplo:
- Cuando busquemos oportunidades de estudio en el extranjero: tenemos que recordar que son los profesores universitarios los que nos darán el financial aid (ayuda financiera) para poder estudiar en USA. Gracias al networking, podemos preguntar a amigos que se encuentran estudiando en USA, y que están en nuestra área académica, si conocen de alguna oportunidad. Si es posible, podemos escribirle directamente al profesor, y ponernos en comunicación directamente con él/ella.
- Cuando busquemos un MBA: cuando apliquemos a un MBA, tenemos que tomar en cuenta qué tal les va a los alumni (egresados) del programa en la universidad a la que estamos pensando en aplicar. Podemos concretar una cita telefónica con un alumni para preguntarle cuál es su percepción del programa ya como egresado, y si es que recomendaría el programa o no. Asi mismo, nos pueden brindar consejos para ingresar, y de cómo buscar internships o trabajo full time una vez ya hayamos ingresado.
- Cuando busquemos internships y trabajo full time: son muy pocas personas que conozco y que aplicaron a un trabajo directamente en la página web, y lograron ser aceptados en el internship/trabajo. La mayoría que conozco, lo hizo a través del networking. Cuando estemos en el proceso de buscar trabajo, es muy importante utilizar nuestra red de contactos para pedir información sobre oportunidades.
-Andrea
El tiempo promedio que una persona de Recursos Humanos gasta mirando tu Resume es de 6 o 7 segundos. Si, SEGUNDOS!
Entonces, qué hacemos para que nuestro Resume sea notado en tan poco tiempo? Aquí unos consejos que te ayudarán a que tu Resume esté mucho mejor:
- Estandariza: los reclutadores están interesados en extraer la información más importante en pocos segundos. Sigue el estándar de los Resume, y haz el trabajo fácil para ellos. Sobretodo, trata de mantener los siguientes campos claros y ordenados: tu nombre, tu trabajo y la companhía actual, las fechas de tu trabajo actual y anteriores, y tu educación.
- Experiencia: usa verbos de acción para describir tus habilidades, y menciona cuáles fueron tus logros en los proyectos pasados. Si es posible, cuantificar estos logros con números.
- No lo hagas largo: por ningún motivo hagas largo tu Resume. La regla de oro es que no debe pasar de dos páginas. Si recién has salido de la universidad, con una hoja es suficiente.
- No pongas foto: si el reclutador tiene solo 6 segundos para ver tu Resume, no vas a querer que él/ella se distraiga en tu foto en el poco tiempo que mirará tu Resume.
- No dediques mucho espacio a tus logros personales: dedica más espacio a tus logros académicos y profesionales. Menciona tus logros personales en la parte "Adicional" del Resume, pero no le tomes mucho espacio. Esta información será útil cuando entrevistes cara a cara, pero no en tu Resume.
- Hazlo profesional: tu Resume es tu carta de presentación, y la forma de obtener tu trabajo sonhado. Es muy recomendable que un profesional o un experto te asesore.
Hola! Les cuento que tuve un problema con el acceso al blog, y no podía entrar a actualizar en mucho tiempo. Finalmente, un amigo me ayudó y pude entrar a actualizar nuevamente!
Una actualización de cómo han ido las cosas en mi vida académica: terminé 2 (DOS!) maestrías en EEUU! La primera fue en Analytics, y la segunda fue en Computer Science. Las dos las estudié en la universidad de Carolina del Norte (North Carolina State University).
Mientras estudiaba las maestrías, pude hacer practicas durante los veranos. Practiqué en la corporación Walmart en el área de Analytics. Esta experiencia me encantó, por lo que pude regresar durante dos veranos, y aprender muchísimo. También estuve practicando en una empresa de Carolina del Norte durante mi último verano, y fueron experiencias increibles. Haré un post de la importancia de los internships (prácticas) cuando uno estudia una maestria o un doctorado.
Tengo muchas más novedades que contarles, incluyendo que estoy abriendo mi propia empresa, pero quería actualizarlos un poco antes de empezar de nuevo.
Gracias a todos por su apoyo!
Andrea
Hola a todos! queria comentarles que pueden votar por este blog en:
http://www.20blogs.pe/vota-por-un-blog/
Categoria: Educacion
Direccion del blog: http://buscabeca.blogspot.com/
Gracias!
Muchas gracias a Jose que nos cuenta de su experiencia en Penn State y en NC State estudiando Fitopatologia
Me encuentro estudiando en la universidad NC State (NCSU), en el programa de fitopatología. Pero yo llegue a USA a estudiar mi maestría a la universidad estatal de Pennsylvania. Penn State University más conocida como Penn State o PSU. Me anime a postular a una universidad extranjera porque yo siempre quise salir a conocer el mundo, y desde que estaba en secundaria decidi estudiar mi maestría afuera, aunque no necesariamente los Estados Unidos. Recuerdo una vez un profesor de horticultura en la Agraria me dijo que yo debía salir a estudiar una maestría afuera.
La primera vez que postule use algún ranking que por ahí que encontré en la web. A PSU postule porque conocía la universidad y porque me llamaba la atención, así como dicen, tenía un presentimiento, seguí mi instinto y decidí por PSU.
Tanto en NCSU como PSU, tengo assistantships. El de PSU fue básicamente el departamento de fitopatología y el dinero salía de mi jefa. En NCSU es un financiamiento de una empresa particular pero a través de la universidad. Ambos assistantships requieren investigación pero ninguna de las universidades me obligaba a trabajar cierto número de horas. Yo estaba allí para ayudar y para hacer mi investigación. Tambien tuve la oportunidad de ayudar a la oficina de asuntos internacionales de PSU y me sirvió para hacer curriculum. Se abren muchas puertas pero la tesis y la investigación es lo primero y uno tiene que priorizar.
Para postular a las universidades el proceso es el mismo, si no muy similar. Yo, de cada universidad que postule tengo un archivo de documentos. Primero lo que hice fue comunicarme con los profesores que tenían común interés de investigación y preguntaba si estaban aceptando estudiantes. Si veía que algo había, postulaba a esa universidad. En verdad se tiene que ver muchos factores, desde el trabajo que realizaras en la tesis, hasta el clima del lugar donde vivirás. Lo que yo más me fije, fue la calidad de la gente, de mi asesor y del lugar de trabajo; y la investigación que quería realizar.
En el GRE salí bien en matemáticas, obtuve 780 sobre 800, y en verbal saque 450 sobre 800. Para el essay saque 3.5 sobre 5. El GRE lo di en ICPNA de Lima, fue chévere sino fuera porque después de rendir el GRE mi cerebro dejo de trabajar por un día.... Me fui caminando a jironear y comer rico!
En el personal statement para PSU puse más que todo mi experiencia de investigacion en el CIP en donde realice mi tesis de pregrado, la cual luego sustente. En el CIP trabaje en virología que es parte de la patología, y escribi sobre mi tesis. Eso fue lo que llamo mucho la atención me cuenta mi jefa. El que ha trabajado en el Centro Internacional de la Papa, tiene mucha experiencia para la investigación. Además me vendí con lo de diversidad cultural. También puse algo personal ya que como que yo he trabajado en sitios muy diferentes, eso me da puntos de de vista diferentes. Para NCSU fue más rápido porque estaba terminando mi tesis de maestría y postule dos días antes de que cerraran las fechas de postulación. Para NCSU hable mucho mas de mi experiencia internacional, me involucre en agricultura internacional para ese momento.
Sobre las cartas de recomendación las pedí a mis jefes en el centro internacional (CIP) y a mis jefes y asesores de tesis de PSU. Todos accedieron gustosamente y me dijeron mis fortalezas y debilidades en frente mío, lo cual ayuda mucho.
Mi nivel de ingles cuando sali de Peru era relativamente muy bueno. Entendía todo en clases, el problema siempre fue con la gente que tiene acentos muy marcados como los que trabajan en el campo, los de color y británicos, irlandeses y australianos. Me demore un poco en acostumbrarme pero uno nunca deja de aprender nuevo slang.
Me tomo un mes investigar en la web las oportunidades y literalmente me tome un mes para hacer eso solamente. Me prepare mucho antes, mi TOEFL lo di un anho antes y el GRE como en abril del anho que postule. Eso lo hice porque no quería dar ese examen dos veces, así que como duraba 3-4 anhos, tenía suficiente para terminar la maestría y postular con el mismo GRE al doctorado. El TOEFL ya no te piden si tienes un titulo americano. Postule ese diciembre. Para marzo ya sabía de las universidades.
Para NCSU como dije, no tuve mucho tiempo y postule a 4 de las cinco universidades 5 días antes del cierre. Me entere del resultado en febrero.
La razón por la que me hayan aceptado en dos universidades yo creo que es de todo un poco. Depende mucho de lo que quiera el profesor o tu asesor. Mi jefa me dijo y me lo repetía: mi experiencia del CIP valió mucho y me tenían muy en alto en PSU. Notas, statements, puntajes fueron secundarios, pero ojo: eso solo fue en mi caso. Para otras areas como economía, MBA o Ingeniería: puntajes y un buen statement son muy importantes y críticos. Básicamente en investigación te piden que tengas 2 dedos de frente como para no incendiar el laboratorio, o si lo haces por lo menos saber qué hacer en esos casos.
Algunos consejos que me gustaría compartir es que siempre pregunten si hay financiamiento. Que busquen lo que a uno le gusta y por ende tenga experiencia. Si postulas a genética y tu experiencia es en mecánica de flujos, te van a poner muchas más trabas. Si no tienes experiencia y no quieres tenerla (lo cual yo recomendaría que tuvieras) tienes que demostrarles que eres interesante para lo que están haciendo. Como: "siempre desde pequeño me ha interesado la inseminación artificial de vacas tropicales" "yo era el primero en levantar la mano si teníamos que observar por horas el crecimiento del cactus" Y por supuesto... ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES... siempre son bienvenidas... pero no vayan a mentir ah... siempre humilde. Así sea trepar cerros o coleccionar estampitas misioneras, eso dice muchas cosas de ti, fuera del ambiente laboral.
Jose Santa Cruz
Etiquetas: Agraria, becas, cartas de recomendacion, centro+internacional+papa, CIP, consejos, estudiando fuera, financial aid, fitopatologia, ICPNA, NC State, ncsu, penn state, tips
Como estudiar Ingles?
http://www.englishtips.org/
Esta es una web en el cual podras descargar libros, CDROM, VID, para prepararte para el TOEFL, GRE, SAT y demas. Solo registrate y listo. Nota: si la web esta en ruso, busca en la parte derecha superior la bandera de UK y click, despues todo estara en ingles.
Guia para estudios de posgrado
El siguiente link es Guia para estudios de posgrado en Ciencia y Tecnologia en el extranjero:
http://bionanouni.com/papers/Estudios%20de%20posgrado.pdf
Este pdf explica como es el proceso para postular principalmente a USA
http://bionanouni.com/papers/La%20sociedad%20del%20futuro.pdf
Una vision de la sociedad del futuro
http://bionanouni.com/
Becas en Bioengineering, molecular biology y nanobiotechnology
UK
http://www.tcm.phy.cam.ac.uk/postgrad.html
Este es en Cambridge. Este link esta abierto hace ya buen tiempo, parece que no consiguen gente, no la dejen escapar.
http://www.ucl.ac.uk/prospective-students/scholarships/graduate/overs-res/index
Esta universidad en Londres ofrece becas en la modalidad de RA.
Alemania
http://www.digs-bb.de/digs-bb
Este ya se vencio pero comienza nuevamente en marzo
http://www.mpip-mainz.mpg.de/theory.html/jobs
http://www.neuroschool-tuebingen-cogni.de/index.php?id=313
http://www.neuroschool-tuebingen-molec.de/index.php?id=183
Becas en Europa
Este link es famoso. En este link hay un monton de becas para postgrado, sin embargo el numero de peruanos que se postulan anualmente son muy pocos.
http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/engi_en.html
Becas en Francia
http://www.diplomatie.gouv.fr/es/accion-francia_217/educacion-universidad-y-formacion_662/estudiar-francia-becas_665/venir-estudiar-francia_666/index.html#sommaire_5
Becas en Australia
http://www.study-in-australia.org/_es/scholarships/?SESSID=9d3648e1a7d7316c850735fefff4f101
Becas en Taiwan
http://tigp.sinica.edu.tw/applying.html
Este ofrece 8 diferentes programas (este es el Maxplanck Institute de Taiwan)
http://www.dpu.org.tw/En/Graphics.php (esta organizacion ofrece becas para estudiar en Taiwan todos los anhos. Abre en Marzo)
http://www.taiwanembassy.org/PE/mp.asp?mp=362 (la embajada de Taiwan en Peru todos los anhos ofrece de 8 a 10 becas para estudiar un Master o PhD en Taiwan. Por lo general el proceso comienza en febrero y termina en marzo. Estas son las becas mas faciles de conseguir asi que postulen y no la dejen pasar.
Becas en Japan
http://www.jasso.go.jp/eju/index_e.html
Becas en Brazil
http://www.embajadabrasil.org.pe/versecc.php?idseccion=007&idioma=0
http://www.puc-rio.br/
Muchas Gracias por los enlaces a Paul CL!
Primero, siempre es bueno poner la identificacion de la persona que recibira la carta.
NCSU Dept of Computer Science January 14, 2007
Attn: Persona a la que va dirigida la carta
XXX Fonds Drive
XXX XXX Hall
Raleigh, NC 27687
En el primer parrafo se introduce a la persona a la que se esta escribiendo la carta:
I would like to give my strong recommendation of Jose Diaz. I have had the pleasure to work with Jose in the academic studies at the (nombre del lugar) since July 2007. He is an absolutely first-rate student.
A continuacion, se puede decir quien es la persona que esta escribiendo la carta. Esto es util sobre todo si la persona que esta escribiendo la carta es del extranjero, y para mostrar cual es la relacion que existe entre el que escribe la carta y el recomendado:
I am an Associate Professor for the Informatics Engineering Program at the Pontificia Universidad Católica del Perú in Lima, Peru and Mr. Diaz was my Teaching Assistant for the course of XXX during 2007 and the first term of 2008. Mr. Diaz was also my student in the course XXX I taught during the first term 2006.
Luego, se puede hablar sobre como se ha comportado el recomendado como estudiante, es decir, si fue una persona que trabajo mucho, si fue responsable, entre otras cosas:
Mr. Diaz demonstrated complete dedication and to be a hard working student from the beginning. Jose showed to be an exceptionally etc etc etc.
Luego, se puede mencionar cuales son las cualidades que lo distinguen. Aqui es bueno mencionar las cualidades que 'no todo el mundo tiene':
Amongst Jose's main skills, I can mention his ability to XXX, his consistently positive XXX, XXX, and an XXX in attaining his goals. She also showed an XXX, XXX and responsibility.
Se puede poner un parrafo aparte continuando con las cualidades del recomendado:
In addition, he is an excellent XXX as he has proved time and time again; contributing to XXX, where XXXXXXXX. He is one of only two students that received a perfect score in XXX. This is an amazing accomplishment when you consider XXXX.
Finalmente, se puede cerrar con algo como:
In closing, Jose is an absolutely stellar student with XXX, XXX, and strong academic performance. If you have any questions or would like further information on Jose’s behalf, please call me at (XXX) XXX -XXXX.
O tambien se puede cerrar:
It is my sincere pleasure to recommend him for admission at the Master in Computer Science. I feel assured that Ms. Diaz can succeed in this Program thanks to his XXX and XXX.
Please, do not hesitate to contact me for further questions.
Y como firma se puede poner:
Sincerely,
//signed//
Ing. XXXXX
Professor
Science and Engineering School
Pontificia Universidad Católica del Perú
Phone: 511-4732804 Ext. 4352
Espero que les sea de utilidad. No es una carta completa pero les puede servir de template o de 'ejemplo' para los que tienen que escribir una. Dejen un comentario si tienen alguna pregunta y les contestare a la brevedad posible!
Exitos!
Andrea Villanes
Etiquetas: carta de recomendacion, doctorado, ejemplo, estudios, extranjero, letter of recommendation, LOR, maestria, phd, template

CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA e INNOVACIÓN TECNOLÓGICA - CONCYTEC
http://portal.concytec.gob.pe/index.php/fondecytDependencia peruana gubernamental dedicada a promover e incentivar la Investigación Científica en el Perú. Su página web es muy completa. Entrando al link de FONDECYT se accede a las secciones de becas nacionales, becas internacionales y publicaciones y premios. Además hay una agenda de eventos académicos, congresos y enlaces a organismos afines en otros países.
OFICINA DE BECAS Y CREDITO EDUCATIVO - OBEC
http://www.minedu.gob.pe/obec/
Esta dependencia del estado peruano ofrece en su página web información diversa sobre propuestas de becas nacionales e internacionales, ofertas de crédito educativo, asesoría para postulación a diferentes becas, convenios, acceso a boletines y a información de acuerdo a cada especialidad. Son interesantes las propuestas de cursos cortos internacionales (Holanda, Suecia, etc) en muchas carreras, incluyendo ciencias de la salud
COOPERACIÓN DEL BANCO MUNDIALhttp://go.worldbank.org/DEYLG799V0
Este organismo internacional ofrece becas y subvenciones para estudiantes provenientes de países con escasos recursos, información sobre proyectos existentes en los países donde cooperan, cursos a seguir, y programas de investigación en tecnología de diversas carreras.

BECAS.COM
http://www.becas.com
Esta página web agrupa una lista de posibilidades para seguir carreras en España, Argentina y Chile, con la ayuda de un buscador para definir las alternativas de postulación a becas según el interés y el origen del estudiante.
FUNDACIÓN MAPFREhttp://www.mapfre.com/fundacion/es/home-fundacion-mapfre.shtml
En el área de salud la fundación a través de su instituto de prevención y salud ofrece becas y premios para investigación clínica y del área social. Así como acceso a publicaciones y documentos de postulación.
ROTARY INTERNATIONAL http://www.rotary.org/es/StudentsAndYouth/Pages/ridefault.aspxLa página de la Red Global de Voluntarios en ayuda comunitaria ofrece abundante información sobre su organización y las becas que ofrece su fundación para los estudiantes de países de escasos recursos que deseen culminar estudios en el extranjero y enlaces diversos a otras oportunidades de aprendizaje.
FUNDACIÓN FORD
www.fordfound.org/
Esta página cuenta con enlaces en ciudades como el cairo, hanoi, méxico DF y Manila, donde centra sobre todo su ayuda para la labor educativa, pero los estudiantes de otros países pueden hacer uso de la información, descargas de documentos y postulaciones a becas (grants) de diversas carreras.
Otro sites interesantes para estudiantes interesados en préstamos educativos y becas, en diferentes ramas: INTERNATIONAL EDUCATION FINANCIAL AID – www.iefa.org/
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Habilidades para comunicar
- Postura: la postura de una persona puede decir mucho. Lo que recomiendan en el curso es no adoptar la postura 'comoda' que siempre usamos. Por ejemplo, en el salon muchos cruzaron los brazos, se apoyaron contra la pared, apoyaron el cuerpo mas sobre una pierna que en la otra y esto creaba un 'desbalance' en el cuerpo. Lo que es comodo para ti, no importa. Tienes que pararte derecho (ganaras unos cuantos centimetros mas incluso), tu tono de voz cambiara, tu publico te vera diferente y se te vera mucho mejor.
- Movimiento: quedarse parado en el medio de la habitacion/clase donde estas exponiendo no es bueno. Se tiene que ver movilidad en la habitacion, de un lado a otro. Incluso, si se tiene espacio, es recomendable ir por los costados de la habitacion pero siempre 'mirando' a todo tu publico. No es recomendable desplazarse por el 'medio' de la habitacion o entre el publico dejando a personas que solo puedan 'verte' por atras. Tienes que tener en cuenta que todo el publico debe de ser capaz de mirarte. Algo muy importante, es que mientras caminas, es muy probable que 'hables' al piso, o de frente. Trata de caminar sin hablar (mientras vas pensando en cual sera tu siguiente oracion), o desplazarte haciendo contacto visual con alguna persona.
- Contacto visual: Antes de asistir al curso pense que el contacto visual era simplemente 'ver' a las personas mientras hablabas, pero NO!. Se trata de HACER contacto visual con UNA sola persona mientras que hablas TODA una oracion completa. Por ejemplo, digamos que quieres decir la oracion: 'Mi viaje estuvo bueno, pero el aterrizaje estuvo desastroso (punto)'. Entonces, lo primero que tienes que hacer es MIRAR a una sola persona sin hablar y luego comenzar a decir toda la oracion. Luego, haces una pausa despues del punto, haces contacto visual con otra persona (si esta lejos de esa persona y no es de la primera fila es preferible) y comienzas a hablar tu segunda oracion. Suena leeeento pero asi es mejor. En clase nos toco salir al frente y ser los que escuchabamos, y cada vez que la persona hacia pausas para cambiar de persona o simplemente para caminar, era bueno para la audiencia!!! No se trata de decirle todo lo que queremos decir como una competencia de quien habla mas rapido o quien dice mas palabras por minuto, si no de COMUNICAR.
- Gestos: siempre me ensenharon que moviera las manos y yo aprendi de esa forma. Hoy eso no me funciono. Si vas a hacer un gesto, tiene que ser acorde con lo que estas hablando. De todo el curso con lo unico que estoy en desacuerdo es con esto, y creo que es muy dificil que deje de mover las manos, pero algo bueno que nos ensenharon es que por ejemplo, si vas a decir la oracion: 'Las cifras indican un crecimiento del 5% en las ventas anuales'. Entonces, seria bueno que tus manos hicieran un gesto acorde con lo que estas queriendo enfatizar, en este caso CRECIMIENTO. Tus manos, tienes que elevarse lo suficiente como para que se vean tus axilas (parafraseando al profesor!), y te aseguro (despues de haber visto a 12 alumnos haber sufrido en carne propia lo que es hacer todo esto) que el tono con el que dices CRECIMIENTO cambiara y tu audiencia se sentira mas identificada.
- Tonos de voz: si el timbre de tu voz suele ser monotonico entonces deberias considerar jugar con los tonos de voz. Por ejemplo, si haces un gesto y quieres que el publico te preste atencion por ese momento, entonces seria bueno levantar un poco mas la voz o bajar el tono de tu voz para que 'te sigan'.
- Oraciones pequenhas y pausas entre oraciones: creo que toda la clase aprendio hoy que no es necesario decir oraciones LARGAS para dar a entender que sabes del tema. Con oraciones pequenhas (y en un idioma como el ingles que es mucho mas directo) y haciendo pausas entre las oraciones, te comunicas MUCHO mejor con tu audiciencia.
- Eliminar los 'so.. mmm.. ammm..': no se debe empezar las oraciones con estas 'palabritas'. Si haces las pausas entre oraciones y aprovechas esos momentos para pensar cual sera tu siguiente oracion no tendras muchas de estas palabritas al final.
No importa si conoces el tema, si es nuevo o si lo estas inventando. Si sigues o tratas de seguir estas reglas te ira MUCHO mejor. Hoy nos hicieron hablar a cada uno de un tema cualquiera que el instructor daba. A mi me toco hablar de 'Como es viajar en avion'. Lo mas dificil de controlar fueron mis manos, y hacer contacto visual con una sola persona por oracion y luego cambiar de persona, porque tendia a hacer el contacto visual con MUCHAS personas a la vez en una sola oracion. Luego, como se me acabaron las ideas en media exposicion, comence a inventar cosas del tema, y mi audiencia dijo que no se notaba que las estaba inventando porque estaba usando un buen tono de voz, buen contacto visual y oraciones pequenhas con pausas entre ellas. Eramos 12 personas, entre americanos, indios (de la India), y latinoamericanos. Increiblemente el idioma no fue la barrera para que al final del dia la persona que mejor lo hizo fue un chico de la India. Asi que no le echen la culpa al idioma. Practiquen nomas!
Andrea Villanes
Etiquetas: audiencia, conferencia, consejos, hablar, hablar+publico, publico, speech, talk
AIESEC, la organización de estudiantes más grande del mundo te ofrece la oportunidad de tener la experiencia de una practica pre-profesional en cualquiera de los 106 países en los que esta presente.
Estas prácticas están dirigidas a estudiantes universitarios entre 8vo y 10mo ciclo y hasta 2 años de egresados, menores de 28 años:
- Management Traineeships: Dirigido a las carreras especializadas en finanzas, marketing, administración o temas afines.
- Technical Traineeships: Dirigido a profesionales de Ingeniería: informática, electrónica, telecomunicaciones, mecánica, civil y también carreras como arquitectura y química.
- Educational Traineeships: Dirigido a aquellas personas que estén interesadas en enseñar idiomas a otros países.
- Development Traineeships: Dirigido a aquellas personas que estén interesadas en participar en proyectos de desarrollo en otros países.
Para participar en la próxima charla informativa o si quieres conocer un poco mas acerca de nuestra organización, ingresa a:
http://www.aiesec.org/peru/universidadcatolica/
Si tienen alguna pregunta que les gustaria que los encargados de AIESEC les contesten, dejen un comentario porque les estaremos haciendo una entrevista en los proximos dias!
Etiquetas: AIESEC, Catolica, intercambio PUCP, internship, paises, Peru, practicas, pre-profesionales, profesionales, Traineeships, universidades
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